小学部开展新学期“教材解读”活动

     课堂教学要围绕着教材进行，准确的解读教材能提高课堂教学效率。    新学期伊始，为了使老师们更好地把握教材的年段特点；了解教材的编排体系；明确教材的教学目标；清楚教材中的重点、难点；解决教材中的疑点、疑难。按照学校教学工作布置，小学部于预备周进行了各学科的“教材解读”活动。    此次教材解读活动，小学部教导处做了统一要求：各学科备课组要进一步研读课标，指定专人对学科教材解读，要求所有的任课教师按时参加不得请假，并针对教师业务考核布置了相应的备课内容。    经过教导处检查、教师反馈，各备课组对“解读”的教室彻底打扫了卫生，做到黑板上有主题；主讲教师均做到了提前准备、内容详实；所有的参与教师无请假现象，都能按时到指定的班级参加活动、并做到认真记录、主动交流。    通过教材解读，教师对新学期所教教材有了进一步理解，在教学理念和方法上有更多的思考，为迎接新学期的课堂教学做好了准备。

以下是教材解读现场掠影

审核：郭振南 文字、图片、上传：张锬